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关于“2010-2011年度中国远程教育优秀校外学习中心”评选活

http://www.jinhangjiaoyu.com | 金航教育学历提升 2021-03-24

关于“2010-2011年度中国远程教育优秀校外学习中心”评选活动的通知

各现代远程教育试点高校、各校外学习中心:

  我国现代远程教育试点工作开展以来,取得非常重要的成果之一,就是建立起由现代远程教育试点高校和9000多家校外学习中心组成的现代远程教育办学体系。

  校外学习中心是开展现代远程教育必不可少的环节,它在整个远程教育链条里处于终端位置,直接面向学习者。从教学过程来看,它是传递教学内容,实现远程教学过程的重要保证;从管理过程来看,它是现代远程教育试点高校提高管理效率,加强对学生支持服务的重要手段;从服务过程来看,它是增进教师与学生、学生与学生之间的人际交流,营造教书育人环境的重要渠道。因此,校外学习中心是办学主体与学习者之间的桥梁,是学习支持服务的贯彻者,是学习者的家园,更是数万从事远程教育的管理者、教师们辛勤耕耘、努力创新的地方。

  校外学习中心作为现代远程教育试点高校开展现代远程教育的支持服务机构,其建设水平、管理水平、服务水平直接关系到试点高校在本地区开展远程教育的教学质量、社会信誉,以及试点高校的生存和发展。由此可见校外学习中心建设和发展的好坏,直接影响到试点高校现代远程教育事业的发展。

  随着现代远程教育的发展,社会、学习者在取得学习资源和支持服务方面的要求越来越高,区域的差异、学习者的个性化要求也凸现出来,因此学习中心的地位和作用日益重要。

  为进一步推进校外学习中心建设工作,鼓励先进校外学习中心,宣传优秀校外学习中心的先进经验,充分发挥先进的示范作用,同时也为不断优化和培育优秀校外学习中心的发展环境,《中国远程教育》杂志社推出了一年一度在全国范围内在所有网院中评选 “中国远程教育优秀校外学习中心”活动。我们可喜地看到了一批先进的优秀学习中心涌现出来,他们的服务理念、建设水平、管理水平、服务水平都得到了很好的提升,为试点高校在当地开展现代远程教育提供了较高水平的教学支持服务,为当地学员提供较高质量的学习支持服务,受到了试点高校、学员以及政府管理部门较高的评价。

  2010-2011年度“中国远程教育优秀校外学习中心”评选活动现已正式启动,我们再次希望得到各现代远程教育试点高校、各校外学习中心的大力支持及参与。我们相信,榜样的力量是无穷的,当点连成线,线织成面,中国远程教育的明天就会更美好!

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