我的网络大学生活:网络大学的五个到位

我是一名普通的电视工作者，2006年，我选择了中国传媒大学现代远程教育专升本层次学历教育。

网络大学教学方式现代、学习形式灵活自由，网络大学具有的开放性、便捷性等独特优势吸引了众多像我这样的在职工作者，网络教育为广大在职人员更新知识、提高技能提供了宽广的学习空间。这是我选择网络大学学习的初衷，也是两年多来我在中国传媒大学现代远程教育学习的深刻感受。

两年的学习中，我对中国传媒大学现代远程教育感触最深的可以归结为“五个到位”。

一、网络教学到位

网络学习是网络教育学生主要的学习方式。学校对于各项教学环节进行了周密的安排，各门课程任课教师提出了详细的课程学习任务和要求。依托传媒大学现代远程教育教学平台，我可以轻松学习网络课件，完成网上作业，参加网上实时在线交流，这等于把大学课堂“搬到”了自己身边，坐在家里，就可以听名师授课，完成自己的大学生涯。

二、学习服务到位

中国传媒大学远程与继续教育学院，还有直属学习中心的老师们对同学们高度负责，所有重要教学安排，学院、直属学习中心都会发布重要通知，学习中心老师还会在班级QQ群上反复提醒。每一个教学环节，都会安排专人负责，并公布咨询电话，随时解答同学们的问题。这种全方位的服务，使我有了一种归属感，促进了我的学习。

三、疑难解答到位

实时在线讨论时，我们可以与任课老师实时互动。每一位学生可以随时“举手”提出自己的问题，得到老师即时的解答。在课程答疑空间，我们可以随时提出课程学习方面的问题，几天内就能得到任课老师的回答。我们还可以将课程学习以外的问题提交到问询处，学院管理人员很快就会给我们详细解答。每学期末，学院会组织“考前辅导”，任课教师会对课程内容、重点难点进行全面梳理，为我们期末复习提供指导、帮助。
    四、信息交流到位

通过学校为我们提供的功能完备的网络教学平台，同学们与老师之间，同学们相互之间通过实时在线讨论、课程答疑空间、学习小组、E－mail等多种形式提问、答疑、展开讨论，交流学习心得，实现了全方位的信息交流。

五、教学管理到位 

学院的教学管理队伍认真、敬业，具有较高的教学管理水平。各项教学环节组织实施认真、严谨、到位，选课、选考、在线讨论、辅导答疑、论文等每一环节都进行的一丝不苟。学院还对每一名学生基本信息、学习过程、考试成绩等建立完整系统的记录，可以随时掌握学生的学习状况，解答同学们学籍管理方面的问题，提出有针对性的建议。
    经过两年多的学习，我就要毕业了，我为自己选择了中国传媒大学网络教育学习而庆幸，为自己成为一名中国传媒大学网络教育学生而自豪。